Образовательный сайт Сильченковой Т.Н.

Заочное дистанционное образование с получением государственного диплома Московского государственного индустриального университета (МГИУ) через Internet

Образовательный сайт Бармашовой Л.В.

Рассылки Subscribe.Ru
Современное образование
Подписаться письмом

день рождения компании

 

Пример контрольных работ и рефератов

 

 

 

 

 

 

 

 

Пример контрольной работы
по страхованию

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                          Никогда не экономьте

                                                                           на рекламе и страховании

                                                                           и ваши дела пойдут в гору!

 

Д. Рокфеллер

Введение

Многовековой опыт и полная драматизма история страхования убедительно доказали, что оно является мощным фактором положительного воздействия на экономику.

Страхование – всегда стратегический сектор экономики.

Страхование во все времена считалось доходным делом. В страховом деле, как в зеркале, отражается вся совокупность противоречий, проблем и тенденций экономического механизма.

Страховое дело способствует в массовом масштабе укреплению  материального  благосостояния  трудящихся при  различных  обстоятельствах (дожитии застрахованных до конца срока страхования, потере трудоспособности  в  результате  несчастных  случаев,  утрате  имущества и т. д.).

Именно страхование повышает инвестиционный потенциал и дает возможность увеличить состояние и богатство нации. Это важно для российской экономики, которая пока пребывает в сложном положении.

Для развития страхового рынка и превращения его в цивилизованный необходимо, во – первых, его регламентировать. И эту деятельность государство продолжает, совершенствуя работу страхового надзора. Во – вторых, очень важен вдумчивый подход к финансовым возможностям деятельности страховых компаний, особенно в вопросах сохранения их платежеспособности. В третьих, особое внимание следует уделять договорам страхования. Это юридическая основа всей страховой деятельности.

В четвертых, - наличие соответствующего уровня экономического мышления и наличия высококвалифицированных кадров.

Роль страхования в развитии экономики современной России как базового элемента функционирования инфраструктуры рыночных отношений в последние годы неизмеримо возросла.

Отправным моментом на пути к созданию отечественного   страхового рынка следует считать факт реальной демонополизации страховой деятельности в связи с принятием Закона «О страховании» и как следствие этого – достаточно быстрый рост альтернативных компаний. В РФ в течение нескольких лет формируются сотни различных по статусу и формам страховых организации. Однако этот процесс протекает в различных сферах финансово – хозяйственной деятельности неодинаково и  неоднозначно.

Основной целью данного пособия является раскрытие экономической сущности и категорий в страховании; обоснование факторов страхования, влияющих на управленческую, финансовую и хозяйственную деятельность организаций; показать актуарные расчеты в страховании.

Настоящее пособие является кратким изложением основ  страхового дела.

 

Вопрос 1: Экономическая сущность страхования

 

Страховая защита

 

         Страхование возникло и развивалось, имея своим основным назначением страховую защиту людей от различных негативных случайностей.

         Общественное развитие человечества сочетает в себе два противоречивых начала. С  одной  стороны,  действуют  диалектические  (не антагонистические) противоречия между человеком и природой (стихийными бедствиями), и с другой, - противоречия, возникающие внутри общества в процессе производства материальных благ.

 Следовательно, экономическая сущность страхования генетически связана с понятием страховой защиты. Носителями этого отношения являются, во – первых, люди, которые в нем участвуют, во – вторых, запасы (фонды, резервы), создаваемые участниками отношения.

При страховании защите подлежит не всякое опасное событие, а лишь такое, которое по условиям страхования или закону страны считается страховым случаем.

Солидарность страхователей замыкается дважды: 1) первоначально только на тех, кто уплатил страховые взносы; 2) окончательно только на тех, кто пострадал от страховых случаев.

 

Общее и различие между страховой защитой и страхованием

 

В главном общее состоит в том, что страховая защита и страхование есть экономические отношения по поводу создания и использования специальных страховых резервов и фондов для предупреждения и возмещения ущербов; различие – в том, что страховая защита охватывает два метода ее осуществления: самострахование и прямое страхование. Следовательно, логически страхование более узкое понятие, чем страховая защита; исторически страхование возникло позже, чем страховая защита, осуществлявшаяся методом самострахования.

Категории страхования

Экономической сущности страхования соответствуют следующие категории: финансовая, экономическая, кредитная, которые позволяют выявить содержание и особенности страхования как   звена  финансовой системы. При этом следует иметь в виду, что если экономическая сущность страхования постоянна, то экономическое содержание – изменчиво и предопределяется общественно – экономической формацией общества и типом государства (монархическое, авторитарное, демократическое и т. п.).

Только при соблюдении территориального перераспределения страховых  резервов возможна эффективная раскладка ущербов от стихийных бедствий и других явлений, охватывающих большие  территории и суверенные государства. 

В страховом риске и в защитных мерах состоит сущность экономической категории страховой защиты.

Материальным воплощением экономической категории страховой защиты служит страховой фонд, который представляет собой совокупность выделенных (зарезервированных) натуральных запасов материальных благ.

Новое качество страховой фонд получил в связи с выделением из товарного обращения специфического товара -   денег. Денежная форма страхового фонда позволила ему превратиться из элемента, обслуживающего внутриотраслевой хозяйственный оборот, в средство воздействия и гарантии развития межотраслевого хозяйственного оборота.

Содержание страховых отношений охватывало образование и использование ресурсов страхового фонда независимо от конкретной формы его организации.

Таким образом, под экономическую категорию страховой защиты подводится научная база. Благодаря научному предвидению страховщик мог осознанно реализовывать меры по предупреждению неблагоприятных последствий наступления страхового риска.

При развертывании рыночных отношений в нашей стране, когда каждый товаропроизводитель и предприниматель начинает действовать на свой «страх и риск», роль и значение страхования значительно повышаются.

Физические и юридические лица различных форм собственности, выступающие в качестве страхователей, испытывают теперь потребность не только в возмещении ущерба, выражающегося в повреждении или гибели основных фондов и оборотных средств, но и в  компенсации недополученной прибыли или дохода из – за вынужденных простоев предприятий, невыполнения договорных обязательств, контрактов и т.п.

В условиях рыночных отношений существенно вырастает число страховых услуг. Приоритет отдается добровольным видам страхования, хотя в определенных сферах жизнедеятельности сохраняется обязательное страхование (военнослужащих, пожарных, работников МВД и других профессий, связанных с повышенным риском), а также вводятся новые виды страхования (медицинское, определенных профессий: врачи, юристы и др.).

Страхование превратилось в одну из конкретных форм  страховой защиты общественного производства и организации страхового фонда.

 

Отрасли  и подотрасли страхования

Отрасли страхования

Классификация страхования позволяет уяснить место, роль и значение каждого вида страхования в современных условиях и в перспективе, закономерности и тенденции их развития.

Классификация страхования по отраслям обозначается в Законе РФ «О страховании». В нем страхование подразделяется на три отрасли в зависимости от различия объектов страхования (ст.4).

Подотрасли страхования

  В законе РФ «О страховании» подотрасли не упоминаются. Это звено классификации используется в общих условиях и правилах страхования.

В основе деления страхования на подотрасли кроме генерального отраслевого критерия используются собственные – подотраслевые:

для  имущественного страхования – это:

- различия по роду опасности,

- различия в субъектах страхования;

для личного страхования – это различия сторон личной жизни людей, которые

- имеют стоимостное выражение,

- страховщики могут, умеют защищать;

для страхования ответственности – это критерий подотраслевой классификации имущественного и личного страхования, так как пострадать могут  интересы  третьих  лиц,  связанные  с  их  имуществом  или личностью, из – за действий или бездействия страхователя.

 

 

Вопрос № 2: «История страхования»

 

                  Предполагается, что первоначальные формы страхования встречались за два тысячилетия до н.э., в частности в законах вавилонского царя Хаммурапи, которые предусматривали заключение соглашения между участниками каравана о том, чтобы вместе с ними нести убытки, постигшие кого – либо в пути.

         В области мореплавания заключалось соглашение о взаимном  распределении убытков от кораблекрушения  и других опасностей, между купцами - карабельщиками на берегах Персидского залива и др..

         Имеются сведения, что в Др. Греции существовали соглашения купцов – пиратов, касающиеся вопросов как распределить доходы  полученные от грабежей так и распределение потерь от морских опасностей.

         Первоначально страхование было некоммерческим. Основной целью некоммерческого страхования была  защита имущественных интересов  и личных интересов участников соглашения и членов страховой организации от оговоренных опасностей за счет совместных усилий.

         С 14в. В странах Европы страхование превращается в коммерческое, оно начинает осуществляться организациями предусматривающие в качестве основной цели – извлечение прибыли и присвоение ее учредителями.

         Страхование приобретает более совершенную форму, т.е. оно строится на основе регулярных платежей, которые приводят к накоплению денежных средств и созданию страхового фонда.

         Страхование в России  имеет глубокие корни: первым по времени было морское страхование, вторым страхование от огня. В 1786 г. был учрежден государственный заемный банк, но банку разрешалось брать в залог , те дома и недвижимость, которые у него будут страховаться. За короткое время возникли новые страховые общества: 1767г. – «Русское страховое общество от огня», 1870г.- страховые общества «Русский Ллойд», «Варшавское», 1872г. – «Якорь», «Волга», 1890 г. – создан Пензенский союз обществ взаимного страхования от огня, которое в 1905году преобразовался  в Российский союз с правлением в Петербурге. В 1913 году образовалось пять обществ : 2 акционерных общества и 3 взаимных, осуществляющих операции по страхованию  стекл от разбития. Это страхование получило распространение только в крупных городах, где были большие здания, обширные торговые и промышленные помещения.

         Главным управлением государственного страхования в СССР был «Госстрах».

С 1967г. по 1991г. система госстраха была союзно – республиканской, которая подчинялась Минфину СССР.

     В 1992г. после распада СССР на базе правления госстраха был создан Росгосстрах., указом президента от 29.01.92г.

В настоящее время существует более тысячи страховых организаций, которые защищают имущественные и личные интересы физических и юридических лиц.



Страховая премия — ее сущность и виды Классификация страховых премий Система медицинского страхования в Российской Федерации Основные права граждан Российской Федерации в системе медицинского страхования Основные права и обязанности страхователя - юридического лица в системе медицинского страхования ПСИХОЛОГИЯ Оформление заявления на страхование работников организации от несчастных случаев Оформление списка лиц, подлежащих страхованию Урегулирование претензий Прием документов на выплату страхового обеспечения 

03.04.2011 09:19:48
16 апреля ВФ ГОУ МГИУ проводит 'День открытых дверей'
16 апреля 2011 года в 12.00 на ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ На Дне открытых дверей Вы можете получить подробную информацию о нашем учебном заведении, специальностях и направлениях подготовки, лично пообщаться с преподавателями и студентами, задать интересующие Вас вопросы об обучении в ВФ ГОУ МГИУ.
подробнее   >>>
 
19.11.2009 15:41:04
Научно-практическая конференция на тему: «Вопросы социально-экономического развития региона на примере Смоленской области»
17 декабря 2009 г. в 14 аудитории пройдет научно-практическая конференция на тему: «Вопросы социально-экономического развития региона на примере Смоленской области» Конференция посвящается 163-ей годовщине со дня рождения известного русского экономиста А.С. Постникова.
подробнее   >>>
 
19.05.2009 16:03:10
Итоги конкурса посвященного 64-летию со Дня Победы
Итоги конкурса посвященного 64-летию со Дня Победы. Подарки вручены в Вяземском филиале Московского государственного индустриального университета на митинге, который состоялся 08.05.2009 года в 11-00 часов.
подробнее   >>>
 
15.04.2009 18:45:38
Проводится конкурс на лучшую статью, посвященную Дню Победы в Великой отечественной войне
Вяземский филиал Московского государственного индустриального университете в г. Вязьме Смоленской области проводит конкурс на лучшую статью, посвященную Дню Победы в Великой отечественной войне. Условия конкурса можно посмотреть на сайте http://www.pro-podvigi.ru/. В статье необходимо написать воспоминания о членах семьи, родственниках, знакомых. Нельзя использовать книги, газеты, материалы других сайтов. Это должны быть не напечатанные ранее воспоминания. Победитель получает приз - компьютер. За 2 и 3 места - сотовый телефон...
подробнее   >>>
 


все новости...

НОВОСТИ

03.04.2011 09:19:48
16 апреля ВФ ГОУ МГИУ проводит 'День открытых дверей'
16 апреля 2011 года в 12.00 на ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ На Дне открытых дверей Вы можете получить подробную информацию о нашем учебном заведении, специальностях и направлениях подготовки, лично пообщаться с преподавателями и студентами, задать интересующие Вас вопросы об обучении в ВФ ГОУ МГИУ.
подробнее   >>>
 
19.11.2009 15:41:04
Научно-практическая конференция на тему: «Вопросы социально-экономического развития региона на примере Смоленской области»
17 декабря 2009 г. в 14 аудитории пройдет научно-практическая конференция на тему: «Вопросы социально-экономического развития региона на примере Смоленской области» Конференция посвящается 163-ей годовщине со дня рождения известного русского экономиста А.С. Постникова.
подробнее   >>>
 
19.05.2009 16:03:10
Итоги конкурса посвященного 64-летию со Дня Победы
Итоги конкурса посвященного 64-летию со Дня Победы. Подарки вручены в Вяземском филиале Московского государственного индустриального университета на митинге, который состоялся 08.05.2009 года в 11-00 часов.
подробнее   >>>
 
15.04.2009 18:45:38
Проводится конкурс на лучшую статью, посвященную Дню Победы в Великой отечественной войне
Вяземский филиал Московского государственного индустриального университете в г. Вязьме Смоленской области проводит конкурс на лучшую статью, посвященную Дню Победы в Великой отечественной войне. Условия конкурса можно посмотреть на сайте http://www.pro-podvigi.ru/. В статье необходимо написать воспоминания о членах семьи, родственниках, знакомых. Нельзя использовать книги, газеты, материалы других сайтов. Это должны быть не напечатанные ранее воспоминания. Победитель получает приз - компьютер. За 2 и 3 места - сотовый телефон...
подробнее   >>>
 


все новости...

 

ЭТИКА ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ

Предмет, задачи и цель «Этики делового общения»  Происхождение этики  Этика и этикет  культура речи  Речевой этикет  Техника речи  Принципы этики  Характеристика манипуляций  Понятие и фазы переговоров  Сущность конфликта  Наличие трех факторов в конфликтах   Познание   Формы познания  Мышление  Учение об этики - античный период  Культура приема и пребывание в гостях   Воля человека   Cредства управленческого общения   Тактичность и чуткость   Этика рынка: российская ситуации  Понятие о толерантности  Реклама в России  Рынок и этика  Управленческая этика  Влияние личностных качеств на общение  Диалоговое общение   Общение и этика    Нравственная культура   Этикет—явление историческое  

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА

ПСИХОЛОГИЯ  Предмет, задачи и особенности психологии как науки  Связь психологии с другими науками  Отличие психологии то других наук  Соотношение понятия «житейская» и «научная» психология  Этапы развития психологии как науки  Содержание и структура психологического исследования  Методы исследования в психологии  Основные отрасли психологической науки  Методологические, теоретические и естественно-научные основы психологии  Направления зарубежной психологии  Содержание психики  Представление  воображение  этикети этика  Восприятие  Мышление  память  Общее представление о личности  Структура личности  теиперамент  потребности  деятельность  Общение  виды делового общения  Невербальное общение  Жестикуляция  Символические жесты  Национальный характер жестов  Указательные жесты  Методология отечественной психологической науки  Основные функции психики  Основные этапы исторического развития психики и сознания  Роль естественно-научных основ психологии  Сущность и особенности функциональных систем психики  Сущность ощущений  Свойства ощущений  Что такое восприятие?  Особенности восприятия  Каковы особенности восприятия пространства?  Каковы особенности восприятия времени и движения?  Сущность представлений  Виды представлений  Сущность внимания  Виды внимания  Виды воображения  Что представляют собой особенности мышления?  Содержание мышления  Что представляет собой психологическая характеристика речи и каковы ее физиологические основы?  Виды речи  Что такое эмоции и чувства?  Как можно классифицировать эмоции и чувства?  Особенности настроений и аффектов  В чем состоит сущность психических состояний?  Что представляет собой воля человека?  Компоненты структуры волевого акта?  Что представляют собой психические образования?  В чем проявляется сущность памяти?  Какие характеристики присущи памяти?  Соотношение базовых понятий: индивид, личность, субъект, индивидуальность  Факторы, предпосылки и движущие силы психического развития личности  Компоненты психологической структуры личности   Что представляет собой направленность личности?  Потребности личности и каковы их особенности?  Мотивы личности  Интересы личности  Как можно охарактеризовать психологические особенности представителей различных темпераментов?  В чем состоит сущность характера личности?  Какие типы личности можно выделить на основе взаимосвязи между телосложением и характером человека?  Классификация типов людей по присущим им коммуникативно-поведенческим особенностям?  Сущность способностей личности  Основополагающие социально-психологические характеристики личности  Что такое социализация личности и что влияет на ее осуществление  Механизмы и средства социализации личности  Состав психологии общества  Как классифицируются социальные группы?  Психологические явления в группах  Что представляет собой психология класса?   Психологические особенности представителей различных классов  Что представляет собой содержание национальной психики людей?  Характеристика содержания и особенностей политической психологии  Представление о психологической характеристике власти  Что должна включать в себя психологическая характеристика политического лидера?  Классификация политического лидерства   Психологическая характеристика религии  Религиозное сознание, культы   Религиозные организации  Какие религии существуют и каковы их психологические особенности?  Отличие малых групп и их классификация  Характеристика психологической структуры малой группы  Что составляет содержание психологии малой группы?  Сущность взаимоотношений в малой группе   Принципы, которым должны отвечать взаимоотношения в малой группе  Психологическая структура групповых устремлений  Каковы психологические особенности группового мнения?  В чем состоят психологические особенности групповых настроений?  Что представляют собой традиции в малой группе?  Какие психологические процессы возникают в малой группе?  В чем состоит сущность деятельности?  Виды деятельности, которые выделяет психология  Что представляет собой структура деятельности?  Что входит в понятие взаимодействия в психологии?  Какие существуют виды взаимодействия людей?  Какие существуют типы взаимодействия людей?  Какова динамика взаимодействия людей?  Что такое отношения?  Каковы виды и динамика взаимоотношений?  Определение конфликта  Структура и динамика конфликта  Что представляет собой общение людей?  Функции общения  Какие бывают виды общения?  Какие существуют средства общения?  Какова психологическая структура общения?  Что представляет собой коммуникация в межличностном общении?  Что такое социальный контроль в обществе?  Что такое управление и какова структура социальной системы управления?  Социальная система управления и ее составляющие  Что представляет собой сущность психологического воздействия?   Какие существуют виды влияния в психологическом воздействии?  Что представляет собой конфликт?  В чем состоят основные психологические особенности социального конфликта?   Психологическая характеристика политического конфликта  В чем состоят психологические особенности толпы?  Каков механизм поведения толпы?  Какие бывают виды толпы?  Что составляет предмет и задачи педагогики?  Какова структура педагогической науки?  Отрасли педагогической науки  В чем состоит взаимосвязь педагогики с другими науками?  Основные исторические этапы развития педагогической науки  Какие факторы определяют формирование личности человека?  Каковы особенности развития ребенка как субъекта педагогики?  Какова периодизация развития детей различных возрастных групп?  Каковы особенности образования в РФ?  В чем состоит сущность процесса самообразования?  Каковы задачи и методы самообразования?  Что такое процесс самовоспитания?  В чем состоят особенности самовоспитания?  Что является методологическими основами педагогики?  Какие методы исследования использует педагогика?  В чем состоит сущность образования как общественного явления?   В чем состоит сущность обучения как общественного явления и каковы его функции?   В чем состоит сущность воспитания как общественного явления?  В чем состоит сущность педагогической деятельности как общественного явления?  Этнопсихологические основы обучения и воспитания  В чем суть ассоциативно-рефлекторной теории обучения?  В чем суть теории поэтапного формирования умственных действий?  Какие бывают пути совершенствования знаний по психологии и педагогике?  В чем состоит сущность педагогического процесса?  Каковы принципы осуществления педагогического процесса?  Каковы составляющие системы комплексной организации   Каковы основные направления разработки проблемы соотношения обучения и развития детей?  Основные направления и этапы изучения и обобщения передового педагогического опыта   Пути и формы внедрения передового опыта в учебно-воспитательную практику  Активная жизненная позиция и ее роль в педагогическом процессе  Что такое педагогическая культура педагога и воспитателя?  Составляющие педагогической культуры  Сущность, содержание и структура обучения  Что представляет собой процесс обучения?  Какие существуют закономерности и принципы обучения?  Какие виды и методы обучения существуют?  Что такое устное изложение учебного материала?  Характеристика метода обсуждения изучаемого материала  Какие есть особенности демонстрации (показа) как метода обучения?  В чем состоит специфика метода упражнения в обучении?  Каково своеобразие метода самостоятельной работы в процессе обучения?  Что представляют собой формы обучения?  Характеристика проверки знаний, навыков и умений   В чем состоят содержательные особенности оценки знаний, навыков и умений?  Что такое методическая система обучения?  Какие существуют принципы организации учебного процесса?  Сущность, содержание и структура воспитания  Каковы сущность и цели воспитания?  Каковы специфические особенности воспитания?  Характеристика принципов воспитания  Виды воспитания  Методы воспитания  Основные особенности метода убеждения в воспитании  В чем состоит содержание метода упражнения в воспитании?  Характеристика метода примера в воспитании  В чем состоят сущность и особенности метола поощрения в воспитании?  Каково содержание метода принуждения в воспитании?  Что представляет собой воспитывающее обучение?  Возникновение и становление педагогической профессии  Особенности педагогической профессии  Перспективы развития педагогической профессии  Специфика условий труда и деятельности учителя сельской школы  Сущность педагогической деятельности  Основные виды педагогической деятельности  Структура педагогической деятельности  Учитель как субъект педагогической деятельности  Профессионально обусловленные требования к личности педагога  Сущность и основные компоненты профессионально-педагогической культуры  Аксиологический компонент профессионально-педагогической культуры  Технологический компонент профессионально-педагогической культуры  Личностно-творческий компонент профессионально-педагогической культуры  Мотивы выбора педагогической профессии и мотивация педагогической деятельности  Развитие личности учителя в системе педагогического образования  Профессиональное самовоспитание учителя  Основы самообразования студентов педагогического вуза и учителей  Общее представление о педагогике как науке  Объект, предмет и функции педагогики  Образование как социальный феномен  Образование как педагогический процесс. Категориальный аппарат педагогики  Связь педагогики с другими науками и ее структура  Понятие о методологии педагогической науки и методологической культуре педагога  Общенаучный уровень методологии педагогики  Конкретно-методологические принципы педагогических исследований  Организация педагогического исследования  Система методов и методика педагогического исследования  Обоснование гуманистической методологии педагогики  Понятие о педагогических ценностях и их классификация  Образование как общечеловеческая ценность  Развитие личности как педагогическая проблема  Сущность социализации и ее стадии  Воспитание и формирование личности  Роль обучения в развитии личности  Факторы социализации и формирования личности  Самовоспитание в структуре процесса формирования личности  Исторические предпосылки понимания педагогического процесса как целостного явления  Педагогическая система и ее виды  Общая характеристика системы образования  Сущность педагогического процесса  Педагогический процесс как целостное явление  Логика и условия построения целостного педагогического процесса