|
Каковы специфические особенности воспитания?
Воспитание неразрывно связано с обучением и вместе с тем имеет относительную самостоятельность и специфические особенности, определяемые его своеобразными функциями, содержанием, формами и методами воздействия.
Функции воспитания — побуждения к самовоспитанию, профилактическая, формирующе-развивающая, мобилизации на выполнение конкретных задач, перевоспитания — обеспечивают направленность самого воспитания.
Содержание воспитания отражает всю совокупность действий и взаимовлияний учителя и ученика в процессе воспитания, опосредуемых его целями, задачами и мотивами.
Воздействие воспитателя представляет собой совокупность приложенных им усилий, необходимых для достижения целей и задач воспитания.
Воспитание, как и обучение, — двусторонний процесс, который осуществляется в активном взаимодействии и взаимовлиянии воспитателей и воспитанников. При этом воспитатель выступает организатором и руководителем процесса воспитания, а сам он может быть представлен в виде модели деятельности, составляющими частями которой являются:
• воздействие воспитателя;
• личность воспитанника, представляющая собой объект воспитательного воздействия, который претерпевает определенные изменения в результате воспитательных воздействий воспитателя;
• отношение воспитанника к воздействию воспитателя, т. е. его реакции на воспитательные воздействия;
• качества личности, определяемые усваемыми в процессе воспитания знаниями, убеждениями, умениями и психологическими особенностями самой личности;
• мотив, т. е. побудительные силы личности, сформированные в результате воспитания;
• поведение, т. е. особенности действий и поступков, совершаемых личностью в ходе и в результате воспитания.
Воспитание детерминируется социально-экономическими и политическими условиями развития общества, потребностями жизни и деятельности людей, достижениями современного научно-технического прогресса, все более возрастающими требованиями к качествам личности воспитанников. Все это непрерывно выдвигает перед процессом воспитания все новые и новые проблемы, разрешение которых позволяют совершенствовать и саму модель воспитания, и составляющие ее компоненты, и содержательные характеристики последних.
|
Дисциплина Страхование
