|
В чем проявляется сущность памяти?
Память — это психический процесс запечатления, сохранения и воспроизведения того, что человек отражал, делал или переживал. Память имеет очень большое значение в жизни и деятельности человека. Благодаря памяти у него формируются представления о воспринятых ранее предметах или явлениях, в результате чего содержание его сознания не ограничивается имеющимися ощущениями и восприятиями, но включает в себя опыт и знания, приобретенные в прошлом. Мы запоминаем наши мысли, сохраняем в памяти возникшие понятия о предметах и закономерностях их существования. Память позволяет использовать эти понятия в будущих действиях, поведении. Если бы человек не обладал памятью, его мышление стало бы очень ограниченным, так как проводилось бы лишь на материале, получаемом в процессе непосредственного восприятия. Физиологической основой памяти являются следы бывших ранее нервных процессов, сохраняющихся в коре больших полушарий головного мозга в результате пластичности нервной системы. Любой вызванный внешним раздражением нервный процесс, будь то возбуждение или торможение, не проходит для нервной ткани бесследно, а оставляет в ней «след» в виде определенных функциональных изменений, которые облегчают течение соответствующих нервных процессов при их повторении, а также их повторное возникновение при отсутствии вызвавшего их раздражителя. Различают следующие процессы памяти: запоминание, которое представляет собой запечатление в сознании человека полученной информации, которая является необходимым условием обогащения опыта человека новыми знаниями и формами поведения; сохранение, т. е. удержание в памяти полученных знаний в течение относительно длительного периода времени; воспроизведение, т. е. активизация закрепленного ранее содержания психики; узнавание, которое представляет собой сопровождающее процессы памяти явление психики, позволяющее им более эффективно функционировать. Различают также следующие виды памяти: наглядно-образная память, которая представляет собой память на зрительные, звуковые, осязательные, обонятельные и т. п. образы; словесно-логическая память, т. е. память на смысл изложения, его логику, на соотношение между элементами получаемой в словарной форме информации; двигательная память, т. е. память на движения; эмоциональная память — память на переживания. Кроме того, в зависимости от приемов заучивания различают механическую и смысловую память. Первая — это запоминание информации в той форме, в которой она воспринимается. А вторая представляет собой запоминание не внешней формы, а смысла изучаемой информации.
|